Обеспечение учащегося школьной формой

Школьная форма, так же как и любой вид детской одежды, должна соответствовать гигиеническим нормам, которые изложены эпидемиологических правилах (СанПиН) 2.4.2 1178-02 «Забота о здоровье и гигиене обучающихся» и 2.4.7.1.1.11286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков и взрослых».

Общие принципы создания внешнего вида обучающихся - это аккуратность и опрятность, а также сдержанность в выборе одежды, обуви, прически. соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и исключать вызывающие детали.

Волосы, лицо и руки должны быть чистыми и ухоженными.

• укрепление дисциплины обучающихся;
• привития навыков культуры одежды;
• соблюдение правил личной и общественной гигиены;

• устранение различий в одежде детей вне зависимости от материального и социального положения их родителей.

Аккуратность и опрятность:

• одежда должна быть обязательно чистой, свежей, выглаженной;
• обувь должна быть чистой и безопасной;
• внешний вид должен соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и исключать вызывающие детали.

Сдержанность: 

• одно из главных правил делового человека при выборе одежды и обуви — сдержанность и умеренность;
• В одежде и обуви не должны присутствовать очень яркие цвета, вызывающие экстравагантные детали, привлекающие пристальное внимание;
• основной стандарт одежды для обучающихся — деловой классический стиль.третье требование

ЗАПРЕЩАЕТСЯ использовать для ношения в учебное время следующие варианты одежды и обуви:

• спортивная одежда (спортивный костюм или его детали);
• любые джинсы для юношей и девушек;
• одежда для активного отдыха (шорты,  толстовки, майки и футболки с
  яркими, вызывающими рисунками и/или неприличными надписями);
• пляжная одежда и пляжная обувь (шлепанцы и тапочки);
• прозрачные платья, юбки и блузки, в том числе, одежда с прозрачными вставками:
• декольтированные платья, топы и 6лузки;
• слишком короткие блузки, майки и топы, открывающие часть живота или спины (поясницу);
• вечерние туалеты;
• мини-юбки (длина юбки выше 10 см от колена);
• макси-юбки (длина юбки ниже щиколотки), как необходимое условие обеспечения безопасности учащихся;
• сильно облегающие (обтягивающие) фигуру платья, юбки, брюки;
• спортивная обувь для экстремальных видов спорта и развлечений;
• сапоги-ботфорты. обувь в стиле "кантри";
• массивная обувь на толстой платформе и высоких каблуках (длина
  каблука не должна превышать 5 (пять) см), как необходимое условие
  обеспечения безопасности учащихся;
• вечерняя обувь и сильно-открытая обувь;

Для девочек (девушек) и мальчиков (юношей) ОБЯЗАТЕЛЬНА аккуратная прическа;

• длинные волосы у девочек должны быть заплетены или убраны заколками (в том числе, челка, которая не должна мешать зрению);
• мальчики и юноши должны своевременно стричься.

ЗАПРЕЩАЮТСЯ

• вечерние варианты макияжа с использованием ярких, насыщенных цветов;
• окрашивание волос в яркие, неестественные цвета;
• использовать в качестве деталей массивные серьги, броши, кулоны, кольца, другие украшения и бижутерия;
• маникюр ярких экстравагантных тонов, с дизайном (рисунками, стразами).

Повседневная для мальчиков и юношей - темные брюки, белую рубашку, галстук или бабочку (по желанию, туфли (классические ботинки);

Повседневная для девочек и девушек -  темного цвета платье, юбка или брюки, блузку (водолазку),  туфли. Юбка или платье длиной выше колен не более чем на 10 см.

ПАРАДНАЯ одежда для учащихся 1-11 классов включает:

Для мальчиков и юношей – темные брюки, белую рубашку, галстук или бабочку (по желанию),  туфли (классические ботинки);

Для девочек и девушек – юбка или брюки темного цвета, белая рубашка, туфли. Юбка или платье длиной выше колен не более чем на 10 см.

Для занятий физической культурой 

СПОРТИВНАЯ одежда для учащихся 1-11 классов включает:

• спортивный костюм или спортивные брюки/шорты темных (неярких) цветов, однотонные футболки, спортивная обувь со специальной немаркой подошвой;

На занятиях физкультурой ЗАПРЕЩАЕТСЯ носить любые украшения (цепочки, кулоны) в соответствии с нормами техники безопасности.